УДК 165

^*141120, Московская обл., г. Фрязино, пл. акад. Введенского, 1, Институт радиотехники и электроники РАН; тел.: (095)526-92-65, факс: (095)526-91-52; E-mail: ein318@ire216.msk.su

^** 300026, Тула, пр. Ленина, 108, НИИ новых медицинских технологий; тел./факс.: (0872) 33-22-09;

E-mail: niinmt@mednet.com

В статье обсуждается вопрос закономерности возникновения и предназначения человека в ходе эволюции материи.

В качестве метода, облегчающего поиск подхода к решению поставленной проблемы, рассматривается алгоритм построения формализованной системы философских категорий, которая позволяет получить изображение системы в виде графа. В основу формализации положено выделение в качестве исходных (элементарных) актов процесса познания операций выявления общих или частных признаков, свойств и отношений отражаемой реальности при формулировании соответствующих представлений.

Дано определение понятий живой объект и разум.

Проблему человека, как задачу разработки синтетической модели человека, можно рассматривать в аспекте объединения различных дисциплин при изучении человека с позиций сохранения единства духовной культуры человека, а также с точки зрения смысла человеческой жизни и истории [1].

Как показано авторами работы [1], одним из центральных вопросов проблемы человека является вопрос о смысле человеческого существования, о предназначении человека. Поставленный вопрос требует всестороннего анализа различных сторон бытия человека, изучения и обобщения его роли на разных этапах развития общества, биосферы и, наконец, материи в целом. В последнем случае правомерна постановка проблемы взаимосвязи между появлением разумной формы жизни и эволюцией материи, или, применительно к человеку, проблемы закономерности возникновения и предназначения человека в ходе развития материи.

Ответ на вопрос о предназначении человека в процессе эволюции природы способен служить в качестве генеральной, направляющей линии при построении синтетической модели человека.

Общие закономерности в природе отражаются с использованием категориального аппарата. Процесс создания обобщенных представлений многогранен и сложен. Вместе с тем он допускает формализацию.

Начальный этап построения формальной системы для любой конкретной науки носит универсальный (в методическом смысле) характер и заключается в выделении набора элементарных базовых понятий, которые в последующем, по мере развития соответствующей области познания, служат основой для создания более сложных абстрактных логических конструкций, отражающих объективную реальность. Аналогичный подход благодаря своей универсальности может быть использован при построении формальной системы философских категорий и понятий (рис.).

В процессе познания открываются неизвестные ранее свойства, признаки и отношения изучаемых объектов (Признак - это показатель, примета, знак, по которым можно узнать, определить что-нибудь [2] Отношение - является всегда формой связи, причем диалектически противоречивой, включающей в себя свою собственную противоположность - взаимоисключение, разграничение связанных сторон [3] Свойство - есть сторона предмета, которая обусловливает его различие или общность с другими предметами и обнаруживается в его отношении к ним [4]). Это позволяет принять свойство, признак и отношение за элементарные понятия, характеризующие обобщенные представления и ввести в рассмотрение следующие формальные операции, реализуемые в ходе формулирования философских категорий:

¹ - операция выявления конкретного свойства (свойств);

² - операция выявления конкретного отношения (отношений);

³ - операция выявления конкретного признака (признаков);

⁴ - операция выявления всеобщего свойства (свойств);

⁵ - операция выявления всеобщего отношения (отношений);

⁶ - операция выявления всеобщего признака (признаков).

^{Одновременное совместное применение нескольких операций записывается путем суммирования индексов. Например, запись 1+5 означает факт выявления конкретного свойства (свойств) и всеобщего отношения (отношений).}

Общий вид формулы, характеризующей акт познания, можно записать как

, (1)

где X - категория; ⁱ - операция, i = 1...6; Y - категория, детализирующая категорию X .

Смысл формального выражения (1) заключается в том, что при выявлении методами философии определения категории Y , детализирующей категорию X , выполняется операция ⁱ по выявлению всеобщих или конкретных свойств, признаков, отношений отражаемой реальности.

С помощью введенных операций система категорий допускает представление в виде графа.

Для построения формализованной системы необходимо найти вид операций, связывающих категории. Это может быть достигнуто в процессе исследования общих понятий диалектического материализма в соответствии с выражением (1) .

Рассмотрим ряд категорий и понятий, наиболее важных, по мнению авторов, для решения поставленной задачи, использовав определения, данные в работах [2, 5-7].

Движение - это всеобщее свойство материи. Поэтому можно записать формулу:

Категория время отражает изменения движущейся материи и характеризуется отношением между сменяющимися объектами, признаками порядка их последовательности и длительности:

Материя имеет всеобщие свойства отражения и дискретности, т. е.

Информацию составляют передаваемые, а также воспроизводимые признаки, свойства и отношения отражаемого разнообразия в любых объектах и процессах неживой и живой природы:

В соответствии с работой [8] информационное поле определяется как совокупность передаваемых или воспроизводимых при отражении устойчивых отношений между составляющими объективную реальность материальными образованиями, т. е.

Дискретность материи характеризуется отношением непрерывности, т. е. взаимосвязью, взаимообусловленностью, единством:

Непрерывность имеет свойство бесконечности:

Дискретность обладает свойством целого (сис-темы):

Целое (система) может быть представлено в виде совокупности находящихся в различных отношениях частей, которые играют роль признаков при определении целого (системы):

Части целого, находящиеся в устойчивых отношениях между собой, имеют значение элементов системы:

Совокупность устойчивых отношений между элементами составляет структуру системы. Структура и элементы взаимообусловливают друг друга:

Совокупность всех частей целого, их свойств, признаков и отношений представляет собой содержание целого:

Форма характеризуется набором признаков, с помощью которых определяется вид организации совокупности устойчивых отношений между частями целого. Форма находится в диалектическом единстве с содержанием целого:

Предмет как некоторая целостность, выделенная из материи, имеет определенные свойства, признаки и находится в отношении с другими предметами, т.е.

Пространство характеризуется отношением между сосуществующими предметами, признаками порядка, рядоположенности и протяженности предметов:

Категории качество и количество обозначают некоторую совокупность свойств и признаков предмета. Качество и количество находятся в отношении диалектического единства:

Находящиеся в противоречии противоположности имеют определенные свойства и признаки, характеризующие их как противоположно изменяющиеся стороны предмета:

Энергия имеет признак меры движения предмета:

Случайное характеризуется свойствами, признаками и отношениями предмета, обусловленными внешними обстоятельствами:

Необходимое представляет собой свойства, признаки, отношения, обусловленные внутренней природой предмета:

Совокупность необходимых свойств и отношений в их естественной взаимосвязи составляет сущность предмета:

Сущность проявляется при взаимодействии предметов в явлении через массу случайных свойств и отношений:

Взаимодействие предметов или их частей, обусловливающее соответствующие последующие изменения, выступает как причина. Причина характеризуется признаком предшествования следствию и необходимым свойством вызывать следствие:

В категории следствие фиксируются вновь возникающие свойства, признаки и отношения, вызванные причиной:

Вещь представляет собой предмет, имеющий свойства устойчивости состояния и относительной независимости:

Вещь обладает единичными и общими свойствами, находящимися в отношении неразрывного единства как противоположные стороны отдельного:

Особенное характеризуется признаком выявления отличительных свойств вещи, познающихся при сравнении вещи не со всеми, а лишь с определенными вещами:

Понятие живой объект можно сопоставить вещи, обладающей свойством быть живой (т. е. свойством - жизнью). Кроме того, в естественных науках жизнь играет роль признака, по которому отличают живые объекты от неживых:

Человеку присущи признаки, характеризующие его как живой объект, находящийся на высшей ступени живых организмов на Земле. Человек находится в отношениях и имеет ряд свойств как субъект общественно-исторической деятельности и культуры:

Человек обладает свойством выполнять творческую познавательную деятельность, раскрывающую сущность действительности, т. е. разумом:

Мышление как высшая форма активного отражения объективной реальности является необходимым признаком творческой познавательной деятельности:

Свойство мышления человека отражать реальность в виде представлений, мыслей, идей и других духовных феноменов проявляется в сознании:

Полученные отношения между категориями и понятиями представлены на графе (рис.).

Необходимо отметить, что разработка представленной формальной системы, помимо использования в логических построениях при решении конкретных рассматриваемых задач, выполнена с целью анализа ряда следующих вопросов.

Какие исходные понятия использует на настоящем этапе развития философии категориальный аппарат? Что означает переход на более глубокий иерархический уровень базовых определений и как соотносятся данные уровни? Возможно ли создание адекватных математических абстракций для начальных представлений о реальности и их использование при формулировании общих понятий?

Исследование поставленных проблем имеет отдельное эвристическое значение, которое выходит за рамки данной статьи.

По Грину Н., Стауту У., Тейлору Д. основными признаками, по которым живые объекты отличаются от неживых являются: питание, дыхание, раздражимость, подвижность, выделение из организма конечных продуктов обмена веществ, размножение и рост [9]. Отдельными из данных характеристик обладает ряд объектов неживой природы, например, растет в размерах снежный ком, скатывающийся с горы, размножается простым делением на несколько капель капля воды при ударе о преграду и т. д. Вместе с тем живой объект однозначно определяется совокупностью перечисленных признаков. Поэтому для определения понятия живой объект необходимо решить задачу выражения совокупности определяющих его характеристик, выраженных в конкретных биологических терминах, в обобщенных представлениях.

В существующих оп-ределениях жизни в основном обобщаются результаты естественных наук, позволяющие выделить признаки, по которым живые организмы отличаются от неживых. Такой подход приводит к обобщенному представлению о жизни как о специфической форме существования живой материи.

Из результатов представленного анализа (рис.) следует, что существенную роль в определении жизни должно играть то, что жизнь - это свойство живого объекта.

Жизнь, как общее, интегральное свойство жи-вых объектов, проявляется в системе отношений между живым объектом и окружающей средой в процессах жизнедеятельности, метаболизма, гомеостаза, в ходе воспроизводства жизни и в обобщенных понятиях может быть определена как совокупность свойств живого объекта:

- способность воспроизводить себе подобные или имеющие качественные отличия объекты;	(+)
- способность управлять процессами материального, энергетического и информационного обмена с окружающей средой.	(++)

Свойство (+) характеризует способность живого объекта к размножению.

Размножение живых организмов может быть бесполовым: делением особи на две и большее число идентичных родительской клеток; образованием спор - репродуктивных единиц, состоящих из небольшого количества цитоплазмы и ядра; почкованием, при котором новая особь образуется в виде выроста на теле родительской особи, а затем отделяется от нее, превращаясь в самостоятельный организм; фрагментацией, т. е. разделением особи на две или несколько частей (например, при разрыве тела нитчатых водорослей или тела некоторых низших животных), каждая из которых растет и образует новую особь; вегетативным размножением, при котором от растения отделяется относительно большая, обычно дифференцированная, часть и развивается в самостоятельное растение; клонированием, т. е. искусственным методом получения идентичных потомков некоторых видов высших растений и животных (например, при пересадке ядра, взятого из клетки кишечника лягушки, в яйцеклетку, собственное ядро которой предварительно было разрушено ультрафиолетом, вырастает головастик, развивающийся в лягушку, идентичную той особи, от которой взято ядро), и половым: в результате слияния генетического материала гаплоидных ядер специализированных половых клеток - гамет раздельнополых особей или двуполых, т. е. способных производить и мужские, и женские гаметы (например, дождевые черви, ракообразные и т. д.); при партеногенезе - модификации полового размножения, при котором женская гамета развивается в новую особь без оплодотворения мужской гаметой (например, у медоносной пчелы матка откладывает оплодотворенные яйца, которые, развиваясь, дают самок, т. е. маток или рабочих особей, и неоплодотворенные яйца, которые дают самцов - трутней) [10].

Одноклеточные организмы - бактерии размножаются бесполовым путем (бинарным делением с образованием двух дочерних клеток), а также половым, в примитивной форме, за счет обмена генетическим материалом, т. е. генетической рекомбинацией [9].

Вирусы воспроизводят себя только внутри живой клетки. После проникновения в клетку вирус Lвыключает¦ (инактивирует) хозяйскую ДНК и, используя собственную ДНК или РНК, дает клетке команду синтезировать новые копии вирусов [9].

Многообразие механизмов размножения известных живых организмов, как это видно из сделанного обзора, имеет массу единичных черт, а также общее: для всех случаев размножения характерны процессы воспроизводства живым существом новых живых существ (идентичных или имеющих на момент появления качественные отличия).

Кроме размножения живым объектам присуще явление роста (рост, в соответствии с точкой зрения авторов работы [9], трактуется в широком смысле, включая процессы развития). Рассмотрим подробнее разновидности роста живых организмов.

Рост многоклеточного организма, начинающийся с одной клетки, имеет стадии: гиперплазии - увеличения числа клеток при их делении, гипертрофии - необратимого увеличения размеров клеток в результате поглощения воды или синтеза протоплазмы и дифференцировки клеток, т. е. их специализации, являющейся частью морфогенеза (морфогенез - это процесс изменений на клеточном уровне, приводящий к изменению общей формы и структуры как отдельных органов, так и организма в целом) [10]. Развитие ряда беспозвоночных характеризуется наличием быстрых изменений, происходящих при переходе от личиночной стадии к взрослой форме - метаморфозом (например, головастик - амфибия и т. п.); еще более сложные изменения, сопутствующие росту, присущи позвоночным, например, на протяжении жизни человеческого организма, после оплодотворения яйца, сменяется 47 клеточных поколений, 42 из которых приходится на период внутриутробного развития [10].

При этом на стадии роста живой системы (организма) создаются не только живые элементы (клетки), но и неживые элементы живой системы, например, силовым элементом кости и дентина является так называемое основное вещество, состоящее преимущественно из неорганических соединений.

Рост бактерии характеризуется увеличением размеров и продолжается до достижения определенного отношения между объемами ядра и цитоплазмы, после чего начинается деление клетки [9].

Вирусы, в отличие от других живых организмов, не имеют клеточного строения. Стадии роста, присущей клеточным организмам, в жизненном цикле вирусов нет [9].

Отсутствие явления роста у одного из классов организмов (вирусов) показывает, что рост не является общим свойством живых объектов, и, следовательно, рост не должен отражаться в качестве одного из существенных признаков в определении живого объекта.

Свойство (++) обобщает такие признаки живого объекта как питание, дыхание, раздражимость, подвижность, выделение из организма конечных продуктов обмена веществ. Общее для данных явлений заключается в способности живых особей целенаправленно регулировать сопутствующие перечисленным признакам процессы материального, энергетического, а также информационного обмена с окружающей средой. Факт существования эволюции живой природы убедительно доказывает управляющий характер такого целенаправленного регулирования. Без способности живого объекта управлять материальным, энергетическим и информационным обменом с окружающей средой невозможно возникновение фенотипических изменений и, соответственно, исчезает одно из условий процесса эволюции.

Свойство (++) согласуется с определением жизни по М. И. Штеренбергу [11], так как управление процессами материального, энергетического и информационного обмена с окружающей средой предполагает сигнальную активную форму существования живых объектов.

Изложенное позволяет сформулировать определение живого объекта, общее для вирусов, бактерий и многоклеточных организмов: живым объектом является предмет (вещь), способный воспроизводить себе подобные или имеющие качественные отличия предметы (вещи) и управлять материальным, энергетическим и информационным обменом с окружающей средой.